
| Programa EducaMAC |
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El Museo de Arte Contemporáneo (MAC) inaugurado en 2004 con el objeto de difundir y educar sobre la producción artística contemporánea y con la necesidad de proyección a otros espacios, proporciona un ámbito adecuado para apreciar el patrimonio artístico así como generar debates y fomentar la investigación. Busca así incentivar el interés en el arte contemporáneo, la imaginación y el pensamiento crítico a través de la implementación de diversos programas pedagógicos a cargo de un equipo de profesionales. El programa EducaMAC responde al área educativa del museo, cuyo plan de acción esta basado en tres ejes: creatividad, flexibilidad e interactividad. Dirigido a diversas instituciones, educativas (públicas y privadas de todos los niveles); organismos públicos (destinados a la protección y contención social); grupos de personas con capacidades diferentes y grupos interesados. El espacio que se propone es activo y lúdico, donde se promueven situaciones de enseñanza- aprendizaje y se recurre a las nuevas tecnologías como herramientas clave de registro y difusión. El Programa se materializa a través de visitas participativas con actividades diseñadas específicamente a las diferentes propuestas expositivas del museo. El objetivo es generar situaciones de aprendizaje y dialogo, a partir de experiencias visuales y emociones personales, mediante el estímulo del pensamiento divergente y convergente. Se inicia la visita con una dinámica de carácter lúdica donde la observación e imaginación se estimulan en simultáneo con el recorrido de las obras. La visita finaliza con la concreción de una idea- acción, la que se registra en formato digital, para ser enviada por e-mail o por CD a su creador, a las instituciones que toman parte del programa, posibilitando la continuidad de la idea en otro contexto. Cabe destacar que el registro también es enviado al artista expositor por ser su obra inspiradora de una nueva idea. El resultado es un espacio cambiante e interactivo que requiere constantemente de nuevas estrategias como desafío para así potenciar la diferencia individual dentro de un grupo y la originalidad, hechos decisivos para una enseñanza contemporánea. El Museo de Arte Contemporáneo se constituye precursor de innovaciones metodológicas que tienen una importancia creciente en los programas educativos que se desarrollan dentro del marco de actuación propio de los museos. A continuación se detallan las actividades realizadas y las instituciones participantes del Programa EducaMac en los dos últimos años. De esta manera, el museo se transforma en un ambiente en el que se puede disfrutar del encuentro con las obras de arte, dando lugar a múltiples experiencias de aprendizajes mediante la estimulación, el debate, la reflexión, el juego y la experimentación. Entre las actividades que se desarrollan dentro del Programa EducaMAC, se encuentran • Guía clásica; • Mi enfoque; • Súper idea; • Mastico diseño; • Mi obra favorita; • Ojos bien cerrados; • Compra de obra; • Charla con el artista; • Fotoidea; • Debate y critica. -“Ojos bien cerrados” Esta dinámica busca desarrollar la observación y la imaginación. Consiste en vendar los ojos de dos o tres voluntarios para proceder a la explicación de una obra previamente elegida por el resto del grupo. Luego se les solicita a los voluntarios que dibujen la obra en base a los datos aportados por sus compañeros. Por último se recorren las Salas del Museo en busca de la obra original. Es en ese momento donde se analiza la obra y se pone de manifiesto que sobre un mismo discurso o descripción hay interpretaciones y modo de expresión diferentes. - “Súper idea” Se los invita a intervenir la obra, salir de la contemplación, para actuar e involucrarse, la acción es registrada digitalmente y luego enviada vía e-mail a los artistas involucrados y a los alumnos que participaron. Experiencias con nuevas tecnologías en el MAC Consideramos en nuestro contexto a las nuevas tecnologías, herramientas claves para la difusión y sobre todo para la concreción e interacción de nuestras propuestas y objetivos. El apoyo de la fotografía digital que permite el registro de las actividades, intervenciones y realizaciones de dinámicas como por ejemplo en “La Súper Idea”, que se registra con máquina de foto y se difunde por e-mail. |