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El Museo se sostiene sobre tres pedestales 1) La investigación. Un museo existe a través de su investigación. Sin ella, se puede exhibir muy bien, pero le faltaría el espíritu que lo renueva. La investigación puede cambiar fechas o mover etapas. 2) La conservación o la forma de mantener el material, el patrimonio de un museo. 3) La divulgación o la exhibición de ese patrimonio. Salas de exhibición, publicaciones, contactos con docentes, investigadores, entre otros. El proyecto Desde el punto de vista de la investigación, el proyecto apunta a continuar con el trabajo de las misiones científicas que llegan al Museo. Para este fin se prevee contar con dos arqueólogos científicamente preparados. Normalmente trabajan en el museo de dos a tres misiones temporales. Una de ellas es la Universidad de Buenos Aires (UBA), con el doctor Felix Acutó. Ellos están investigando los períodos tardíos incaicos También está trabajando la doctora Clara Ribolta de la UNSa, con un equipo formado en Salta para la investigación arqueológica. Luego hay una misión de Inglaterra que investigan los Sistemas Hidráulicos de Riego y la Licenciada Lidia Valdini, de La Plata que hace 30 años que investiga el período tardío dentro del Valle Calchaquí. Área de reserva En el área de reserva se realiza un relevamiento de las piezas, determinaón de su procedencia, numeración, control de inventarios y registros minuciosos de cada pieza, con fotografías, diagnóstico, relevados en una ficha con la fotografía respectiva, que actúa como un certificado de antecedentes con la información biográfica. El objetivo también es hacerlo en forma digital y en papel. Área de rescate El Museo tiene una pequeña sala o sector de conservación o consolidación, donde se remontan piezas. Se limpian, se conserva en la forma correcta y también se hace el trabajo de seguridad. Área de divulgación Publicaciones, relaciones institucionales con docentes e invesrtigadores. Comparte esta página en:  |
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; "Galería del museo")
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